Algunas aclaraciones
La presente edición reúne dos trabajos del profesor Julio Balderrama, los únicos sistemáticos que conocemos, sobre su pensamiento pedagógico acerca de la enseñanza de las llamadas “ciencias del lenguaje” en nuestro medio.
Aquí aparecen publicados en orden inverso a la cronología de su escritura. El primero de ellos, Propuesta para una reformulación curricular de las disciplinas del lenguaje, fue escrito entre fines de 1993 y principios de 1994 a solicitud de la entonces Dirección Nacional de Educación Media, a cargo de la Prof. Elvira Romera, quien en los albores de la aplicación de la llamada Ley Federal de Educación de 1993 (que no se aplicó en la totalidad del país y luego fue reemplazada en 2006 por la Ley de Educación Nacional), solicitó su opinión (y la de otros destacados lingüistas y docentes) sobre el tema.
El segundo trabajo, Sobre las ciencias del lenguaje en la educación, apareció publicado en 1986 en la Revista Argentina de Lingüística, 2.
Además de la ocasión de la escritura, en ambos casos el tratamiento del tema lleva las marcas de los destinatarios y del medio en que se pusieron en circulación. De ahí la amplitud y las consideraciones culturales de fondo del primero, destinado a los docentes en general y más específicamente a quienes, se suponía, debían tomar decisiones sobre el nuevo currículo que regiría con la aplicación de la nueva ley. A diferencia del segundo que, publicado en una revista específica de circulación académica, restringe las consideraciones y adopta el tono propio de un trabajo técnico destinado a lingüistas profesionales.
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